身心靈健康

潛能開發的意義

   潛能開發：就是用有效的方式開發、放開自身的內在潛力，如危機時刻:急中生智,智慧會突然千百倍地迸發而出,絕處逢生,力量會突然千百倍地湧流而出；潛能的動力深藏在我們的深層意識當中，也就是我們的潛意識，也就是人類原本具備卻忘了使用的能力，這種能力我們稱為“潛力”。

    何為腦力開發？迄今為止，人類對大腦的使用只占到大腦機能的6%～10%，即便是人類有史以來最聰明的愛因斯坦，也僅僅使用了大腦機能的18%！如何啟動沉睡的大腦，激發人類更大的智力潛能呢？腦力開發是指通過結構化的方式實現腦力增強和控制的高級過程。常見的有腦力路徑、腦力聚合、腦力緯度等多種方式。説明個人將現有腦力組合而成各體系化和更有社會競爭力的成功基因。從而走上社會競爭的高峰。 與智力開發區別：智力開發是一種培訓和強化的過程，其結構是固定而個性化弱的。腦力開發是一種重新組合的過程，其結構是個性化的，對個人針對性更強。

  吸引力法則（由朗達·拜恩的《秘密》普及開來）：振動頻率相同的東西，會互相吸引而且引起共鳴。我們的意念、思想是有能量的，腦電波是有頻率的，它們的振動會影響其他的東西。大腦就是這個世界上最強的“磁鐵”，會發散出比任何東西都還要強的吸力，對整個宇宙發出呼喚，把和你的思維振動頻率相同的東西吸過來。

腦波解碼·聲光音療育初級課程

以前，人們把左撇子視為一種疾病，認為這是母親在生產時，孩子的左側大腦受到了傷害導致的。隨著科學的發展，研究顯示，人的大腦分為左腦和右腦。左腦主管判斷力、預知能力、思維邏輯的理性分析，以及數據的錄入、存儲、運算和表達。右腦主管創造力、想像力、感應能力、透視力和形象思維的呈現，如音樂、美術或科學領域的藝術呈現。通過潛能開發課程可以針對左腦右腦進行全腦開發。

研究顯示，右腦潛能開發可以提高人的記憶力3-50倍，這個數字實在是驚人的，所以幼兒右腦潛能開發的方法也被越來越多的人關注，幼兒右腦潛能開發的方法有哪些呢？

孩子的潛能主要指的是，孩子與生俱來沒有被開掘的天賦，只要這些天賦得到合理開發，孩子就會變得更加出眾。下面就給大家講講，對孩子潛能開發的四大方面。

2008年，比爾蓋茨在接受BBC採訪時曾表示：“人機互動模式在未來5年內將會有很大改觀”，他預言電腦的鍵盤和鼠標將會在未來逐步會被更為自然、更具有直覺性的手段代替。蓋茨的預言在大眾消費市場上被蘋果率先實現。這兩年，腦波控制技術這種聽起來頗像“特異功能”的人機交互方式開始悄悄冒頭，或許有一天你根本不必通過語言對機器發出指令，而只需要不動聲色地在頭腦中想一想，便可達成相關任務。

很多人在質疑腦力開發其右腦的可行性，甚至懷疑它本身就是一個偽命題，原因是有研究表明，左右腦是時時刻刻的協調運作，所以每個人的右腦其實都在時時刻刻的使用中，所以談不上右腦開發。其實這可以用這個比喻來說明：我們身體的肌肉，也是每天都在使用，但是有的人肌肉發達，體型健美；有的人骨瘦如柴或者脂肪堆積，體型醜陋。右腦功能也是一樣，經過鍛煉，就有發達和萎靡之分。

自1875年英國生理學家卡頓（Caton）在動物腦記錄到生物電，到1929年德國精神病學家勃爾格爾（Berger）第一次報導人的腦電圖，至今已有一百多年的歷史。人們當時曾以狂喜的心情看待從腦子裡發出來的電波。人們從知覺都可以感覺到，從人腦送出來的電波是如此活躍，如此具有生命力，如此熱鬧，起伏漲落，無始無終，好像永遠在訴說著什麼，從人出生的第一天起一直到生命的結束。

所謂的根本智，就是從大腦本源層面的一種潛能開發。它不同於一些方法技巧，或者說所謂的“術”。而是一種根本性的潛能的提高。愛讀武俠小說的人，都很熟悉一種描寫，就是內力充沛了，平平的招式也可以發揮出巨大威力。根本智就是“內力”，那些方法技巧，就是“招式”。

1、善於用腦力開發
大多數的人是用“腳”想事情，這是潮虐的說法，我真正的想法是，我們常把很多事情視同理所當然， 因為就是那樣發生的，那有什麼好想，實際上不然。簡單地說，杯子只被拿來盛水，你想過不同用途嗎？任何東西都可以“動腦”想出新的作用，習慣用腦的人更能發揮潛能。

我們失眠會導致無法進行快速記憶，也會有很多身體功能障礙，失眠一般有幾個因素;
1）心理因素：緊張，恐懼等可引起失眠。一些精神疾病如抑鬱症，躁狂症，精神分裂症等常伴有失眠。 
2）身體因素：皮膚乾燥，瘙癢，疼痛，呼吸困難，心臟功能障礙，植物神經功能紊亂等。 

領先的大腦提示：孩子是每個家庭的未來，年輕的父母在沒有經驗的前提下，對孩子的教育卻是必須一次成功的，這怎麼不讓他們頭疼。如何更好地讓你的孩子變得更加優秀呢？

腦波解碼提早開發自我潛能，創造無限可能！  

一、 聲光音療癒課程效益：

學習，總是一分耕耘，一分收穫。這話沒錯，但反過來就有一個斷論糊里糊塗地強套到不少孩子的頭上：讀書成績不好就等於孩子懶惰或者愚笨。對此，引領右腦潛能開發課程專家指出：學習除了態度還要講究方式方法，學生其實都有潛力可挖。人的潛能猶如一座待開發的金礦，蘊藏無窮的價值，而我們每一個人都有一座潛能金礦。大多數人沒有成功，並不是因為沒有足夠的能力，而是因為力量沒有能夠得到淋漓盡致的發揮。

現在，腦波的理論和技術在國內、外已得到實際的運用。可使用腦像圖，測試未成年人最具有發展潛力的培養和努力方向，測試成年人最適合從事的職業；腦電波通過腦機接口技術，用意念控制物體，讓科幻成為現實，目前科技發達的國家，NeuroSky(神念科技)腦電波的技術正在手機、遊戲、四肢癱瘓的殘疾人的設備上得到應用；人造電波怎樣影響、控制人的腦電波，正在研究和試驗階段。

腦波分析一下各個腦波都分別代表著什麽呢？讓我們來了解一下吧
1.Delta
2.Alpha